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Quem acredita em dogmas é incapaz de questionar a ordem das coisas

Charles Kettering tem uma concepção bastante interessante sobre a criatividade: “o inventor é uma pessoa que não dá importância à sua formação”. Quem acredita demasiadamente em dogmas que lhe foram ensinados é incapaz de questionar a ordem das coisas e, portanto, nunca vai criar nada. Há algo de subversivo em inventar.

A disposição básica, neste caso, não é desistir de aprender, porque todo e qualquer conhecimento pode ser útil em uma hora ou outra da vida. Um bom exemplo aplicável neste contexto é o que nos fornece a história do professor de gramática. Convidado por um pescador para fazer um passeio de barco no mar, ele aceitou. Enquanto estava distraído e descansado, perguntou ao pescador:

— Que tempo vamos ter hoje?

— Para ser bem sincero, acho que nós vai ter uma tempestade — respondeu o outro, depois de verificar a posição do vento e olhar para o sol e o céu.

Escandalizado com a incorreção de concordância na resposta, o professor falou:

— Homem, será que você nunca aprendeu gramática? Não é “nós vai”, é “ nós vamos”!

— Que me importa a gramática? — deu de ombros o pescador.

Ainda enfurecido o professor afirmou:

— O senhor não sabe gramática? Isto quer dizer que metade de sua vida está perdida.

Logo, como previra o homem que não gostava de gramática, formaram-se nuvens negras no céu e o vento começou a soprar com força, fazendo o barco balançar muito. Pouco depois a água começou a entrar em quantidade no barco. Foi então que o pescador perguntou ao professor de gramática:

— O senhor sabe nadar?

— Não. Por que deveria aprender a nadar?

O outro abriu um sorriso largo:

— Neste caso toda a sua vida está perdida, porque nosso barco está afundando!

Afirma-se aqui a importância do amplo conhecimento. Sabemos de cor e salteado que ter estudo e cultura é fundamental para todas as profissões. Quem não sabe falar ou escrever corretamente tem um ponto fraco na sua formação, e será elemento decisivo na hora de competir por uma vaga de emprego. Por outro lado, a soberba dos eruditos é censurável. Se o professor de gramática fosse realmente sábio, nunca deveria ter menosprezado a natação — só por ser um intelectual.

Todos os conhecimentos possíveis e imagináveis são valiosos. Quem desiste de aprender, ou por acreditar que sabe tudo ou por achar que determinados conhecimentos não têm utilidade, não conseguirá evoluir. “Assuma riscos calculados. Isso é bem diferente de ser imprudente”, dizia o General Patton. Diante de uma situação há dois tipos de riscos: o risco percebido, que é baseado num primeiro momento que você está diante de qualquer problema, e é muito ligado à nossa percepção diante da situação; ele inibe muitas realizações e impede projetos pessoais e profissionais; e o risco real que é o problema em si, que sendo bem dimensionado, será a sua base de orientação na realização de seus objetivos. Trabalhar nessa perspectiva real, facilitará a visualização do risco que envolve a situação e transformará suas atitudes em ações mais conscientes, diminuindo sua margem de erros.

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